Blog

‘‘Het is zwaar om iedere dag voldoende gezichten voor de klas te krijgen”

Amsterdamse basisscholen kampen met een lerarentekort. De coronacrisis heeft het probleem verergerd. Ook leerkrachten zitten thuis in quarantaine of zijn in afwachting van een testuitslag. OCO voert dagelijks gesprekken met Amsterdamse ouders. Regelmatig komen corona en het lerarentekort ter sprake. Beide crisissen zijn van grote invloed op het onderwijs. Maandelijks tekent OCO een aantal van deze gesprekken op.
Lees meer

Corona en onderwijs

Eerste hulp bij veranderende regels op school als gevolg van het coronavirus

Gedeeltelijke opening basisscholen, sbo en so per 11 mei, helemaal open per 8 juni. Gedeeltelijke opening vo per 2 juni. Praktijk- en examenlocaties mbo en ho per 15 juni. Geen eindtoets groep 8. Geen centraal examen. Uiterlijke aanmelddatum mbo 1 mei, hoger onderwijs 1 juni. Er is veel gebeurd in het onderwijs en er verandert nog van alles door de coronacrisis. Lees meer

Corona op school: wat zijn de regels? De VO scholen gaan in juni weer open: Wat betekent dat? Passend onderwijs en coronaChronologisch overzicht kamerstukken en documenten over Coronavirus en onderwijs Inspreeknotitie OCO voor gemeenteraadscommissie WIO op 6 mei 2020

Onderzoeksrapport

Verantwoording over onderwijskwaliteit als investering in dialoog

Onderzoeks- en adviesbureau Oberon deed in opdracht van OCO onderzoek naar verantwoording over onderwijskwaliteit. Hiervoor zijn als steekproef publieke verantwoordingsdocumenten van Amsterdamse instellingen voor voortgezet onderwijs geanalyseerd. De meest voorkomende doelstelling voor scholen blijkt eigenaarschap bij leerlingen te zijn, voor besturen professionalisering. Een verbeterpunt is de mismatch tussen brede doelstellingen en smalle verantwoording. Betere verantwoording is mogelijk door te investeren in de horizontale dialoog: door het gesprek aan te gaan in de hele beleidscyclus, beleidsrijk te begroten en meer open data te gebruiken. Lees meer