Het speciaal basisonderwijs valt onder de Wet op primair onderwijs (WPO), terwijl het speciaal onderwijs onder de Wet op de expertisecentra (WEC) valt.
Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen
Voor leerlingen die naar een vorm van speciaal onderwijs gaan, is een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig, van het samenwerkingsverband passend onderwijs
Soms gebruikt een kind (tijdelijk) medicijnen op school. Maak hier duidelijke afspraken over met de school en lees het schoolbeleid over medicijngebruik.
Met de komst van passend onderwijs, de nieuwe Jeugdwet en de Wet Langdurige Zorg (WLZ) is niet altijd duidelijk wie verantwoordelijk is voor zorg op school.
Een tussenvoorziening is een een school tussen voortgezet speciaal onderwijs en regulier voortgezet onderwijs in. Tussenvoorzieningen zijn kleine scholen.
Met ingang van het schooljaar 2018-2019 is er een nieuw type ondersteuning voor leerlingen die dreigen uit te vallen op een reguliere school voor voortgezet onderwijs. Dit heet het Toptraject. Een Toptraject kan zowel op de eigen school worden gevolgd, of op een andere plek in een aparte Topklas.
Mede door intensieve lobby van ouders is er nu meer duidelijkheid over de mogelijkheden en de regels rondom medische handelingen voor diabetes op school.
Vaak wordt hoogbegaafdheid gelijkgesteld aan hoge intelligentie, maar hoogbegaafdheid is meer dan een hoog IQ. Het is ook aanleg, gedrag en persoonlijkheid.
ADHD op school kan problemen geven. Een goede samenwerking tussen ouders en school over ondersteuning en medicijnen zoals Ritalin, kan problemen voorkomen.
Basisondersteuning is ondersteuning die iedere school kan bieden. Leerlingen die meer ondersteuning in onderwijs nodig hebben, krijgen extra ondersteuning.
Vaak kost extra ondersteuning voor leerlingen extra geld. Hoe verdeelt men dit geld? En wat doet u als de school zegt dat er geen geld meer is voor de extra ondersteuning voor uw kind?
Ouders van chronisch zieke kinderen beslissen of het veilig is weer naar school te gaan na overleg met de behandelend arts. Maak afspraken over afstandsonderwijs als kinderen langdurig niet naar school kunnen.
Om mogelijke dyslexie al op school te kunnen signaleren, is het van groot belang dat de ontwikkeling van de geletterdheid van een kind zorgvuldig en systematisch wordt gevolgd en dat er passende interventies worden verricht.
Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, wordt een leerling soms op proef op school geplaatst. Ook bij een proefplaatsing heeft de school voor de leerlingen de zorgplicht.