Wetenschappelijke rapporten over matching en loting in Amsterdam
Onderzoek naar verbetermogelijkheden
Onderzoekers Bas van der Klaauw (VU) en Hessel Oosterbeek (UvA) schreven op verzoek van de portefeuillehouder Loting & Matching van de OSVO een notitie waarin verschillende scenario’s werden uitgewerkt. Deze notitie is gedateerd op juni 2020 maar niet door de OSVO openbaar gemaakt tijdens de besluitvorming in de zomer van 2020 over aanpassingen van de lotingsprocedure. Gemeenteraad en belanghebbende ouders konden in deze periode niet over de notitie beschikken. 18 september is de notitie alsnog door de wetenschappers openbaar gemaakt.
Beschrijving en analyse van uitkomsten matching en loting
De rapporten zijn destijds gepubliceerd op de website van de OSVO en zijn ook openbaar gemaakt als raadsinformatie voor de Amsterdamse gemeenteraad, maar ze zijn niet altijd even makkelijk terug te vinden. Van de rapporten zijn soms twee versies verschenen: een eerste versie in de zomer en een uitgebreidere versie na de zomer; dan is de meest recente versie in het overzicht hieronder geplaatst.
Beschrijvende analyse matching en loting voortgezet onderwijs Amsterdam 2020 – Versie mei 2020
Beschrijvende analyse matching en loting voortgezet onderwijs Amsterdam 2019 – Versie juli 2019
Beschrijvende analyse matching en loting voortgezet onderwijs Amsterdam 2018 – Versie juli 2018
Beschrijvende analyse matching en loting voortgezet onderwijs Amsterdam 2017 – Versie oktober 2017
Eerste analyse matching en loting voortgezet onderwijs Amsterdam 2016 – Versie augustus 2016
Simulatie analyse matching en plaatsing voortgezet onderwijs Amsterdam 2015 – Versie september 2015
Eerste analyse matching en loting voortgezet onderwijs Amsterdam 2015 – Versie juli 2015
Schoolkeuze Voorgezet Onderwijs in Amsterdam: Verslag van een Simulatiestudie – Versie maart 2014
Schoolkeuze Voortgezet Onderwijs in Amsterdam: Resultaten van een Enquête – Versie november 2013
Rapporten over schoolkeuze en segregatie
Aan de hand van de lotingsgegevens is ook onderzoek gedaan naar schoolvoorkeuren en naar segregatie.