Blog uitgebreide categorie voor schoolportretten

  • Talentendag op basisschool Nellestein in Zuidoost

    Op de 'talentendag' op basisschool Nellestein krijgen leerlingen workshops kunst en cultuur van externe aanbieders onder schooltijd.

  • Dorpsschool in Zuidoost

    De Cornelis Jetses is een dorpsschool in Driemond in stadsdeel Zuidoost, kenmerken zijn combinatieklassen, thematisch onderwijs en individuele aandacht.

  • Positieve aandacht

    Werken met haar leerlingen maakt haar gelukkig, vertelt Sharita Madho, docente Mens en Maatschappij op het Stelle College.

  • ‘Leraar van de wereld’

    Door het ambitieuze curriculum dat hij ontwikkelde voor het Hyperion Lyceum werd Jasper Rijpma (33) genomineerd voor de Global Teacher Prize, de prijs voor de beste leraar ter wereld.

  • ‘Creativiteit is echt de basis van alles’

    Bij het onder de knie krijgen van allerlei technieken en tools op het Mediacollege Amsterdam (Ma) speelt creativiteit een grote rol.

  • Leren van elkaar

    Een serene rust heerst in de les Latijn van Hanne Buurmans (63) op het Fons Vitae Lyceum. "Enthousiasme en consequent zijn kunnen prima samen gaan."

  • ‘Kinderen gemotiveerd krijgen is het belangrijkste’

    Annette Beck, lerares wiskunde op het 4e Gymnasium, zegt: “De kunst is om de leerlingen altijd uit te dagen, maar wel op hun eigen niveau te laten werken."

  • Olifantenhuid en engelengeduld

    Wie de klas van Paul Bos (53) op het Cygnus Gymnasium binnenstapt, kijkt tegen tientallen laptops aan. De volledig digitale les is volgens Bos de toekomst.

  • Que pasa?

    In haar lessen op het Hyperion Lyceum hoopt Renske Visser (33) vooral de liefde voor haar vak Spaans over te brengen.

  • ‘Leerlingen zijn doorslaggevend voor hoe leuk je werk is’

    De liefde voor aardrijkskunde maakt Wolter Bosch (34) tot een van de meest bevlogen leraren van het Barlaeus Gymnasium. “Het is passie en kennis in één.”

  • Liever op school dan thuis

    Volgens Cyriel Clement (47), docent economie en ondernemerschap, is er ondanks alle nationaliteiten nauwelijks frictie op het Montesori College Oost (MCO).

  • Het abstracte tastbaar maken

    Michel Freriks (30) is als docent altijd op zoek naar wat er beter kan. In zijn vak Mens en Natuur, maar ook op het IJburg College 2.

  • Ook leraren kiezen een school die bij ze past

    Niet alleen kinderen kiezen een school die goed bij hen past, dat geldt ook voor docenten.

  • Uitvinden waar sterke punten liggen

    De lessen die Joost Siegman (45) op het Calandlyceum geeft gaan veel verder dan alleen wiskunde. “Het gaat uiteindelijk altijd over de wereld om je heen.”

  • Leren luisteren naar jezelf

    Een goede gymlerares in de brugklas zorgde ervoor dat Shanthi Peerdeman zelf gymlerares werd op de Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB).

  • ‘Meer aandacht in kleinere klassen’

    OCO bezocht een open dag van het Huygens College in West.

  • ‘Fijn om eigen tijd in te delen en met anderen samen te werken’

    OCO bezocht een open dag van het Spinoza Lyceum in Zuid.

  • Voor sportievelingen en voor leerlingen die niet ver willen fietsen

    De voornaamste redenen om voor het Over-Y College te kiezen blijken de sportklas, de havo kansklas en de fietsafstand.

  • Drie keer gaan kijken, iedere keer leuker

    Open dag van het CSB blijken leerlingen enthousiast over de extra leer- en sportactiviteiten, het christelijke karakter van de school speelt bijna geen rol.

  • Wel of niet geschikt voor zelf plannen?

    Het Montessori onderwijs richt zijn pijlen op zelfontplooiing en zelfstandigheid van het kind. Maar of dat voor iedereen geschikt is?

  • Leren eigen doelen te stellen

    Interview met Carolien Hueting over de plannen voor Spinoza20first, een nieuwe daltonschool voor vmbo-t, havo en vwo.

  • School zonder cijfers

    Interview met Martijn Meerhoff over Cartesius 2, een nieuwe school voor havo en vwo met extra aandacht voor Engels, informatica en filosofie.

  • Leren participeren

    Interview met Martine van Hoogen over de plannen voor de Amsterdamse Mavo, de eerste humanistische school van Nederland.

  • Calandlyceum sportiefste school van Amsterdam

    Het Calandlyceum mag zich de sportiefste VO-school van Amsterdam noemen. Wordt het Calandlyceum in april 2016 de sportiefste school van Nederland?

  • ‘Nadenken over technische vraagstukken’

    OCO bezocht een open avond van het Calandlyceum in Nieuw-West.

  • Gymnasium in het ‘grote grijze gebouw’

    Loeka Oostra ging voor OCO langs op een open dag van het Cygnus Gymnasium in Oost.

  • Tweetalig onderwijs voordeel voor velen, nadeel voor sommigen

    Hoe denken leerlingen die de open dag van het Berlage Lyceum bezoeken over tweetalig onderwijs? Handig voor buitenland of baan? Of een stapje te ver?

  • ‘Met vrienden naar open dagen’

    De leerlingen die op de open avond van Het Hyperion afkomen vertellen dat ze een school gaan kiezen op gevoel.

  • Reactie OCO op ingezonden brief en klachtbrief van BBO

    In de hoop op constructief overleg over verbetering van het stedelijk toelatingsbeleid reageert OCO op de ingezonden brief en klachtbrief van het BBO.

  • Wie controleert een Gezonde School?

    vignet en controle en behoud van de Gezonde School

  • 1 op Straat (NTR radio) over vrije schoolkeuze

    1 op Straat (NTR radio) verzorgde 9 september 2014 een uitzending over vrije schoolkeuze en de plannen voor stedelijk toelatingsbeleid in Amsterdam.